Vorige week een kijkje genomen bij het Reggesteyn College in Nijverdal. Met Herro de Roest, enthousiast docent Beeldende Vorming, bekijk ik de locatie Noetselerbergweg. Een pand uit de jaren ’70. Van buiten veel baksteen maar van binnen een prettige en open sfeer. Op 8 januari mag...
Round Table Duurzaam Gebouwd...
Zonder licht is er niets. Zonder daglicht geen goede gebouwen. Zonder voldoende daglicht geen goede scholen. Op deze 7de internationale topconferentie over daglicht (3 en 4 mei 2017) is de vraag hoe daglicht de kwaliteit van het binnenklimaat in gebouwen en scholen aantoonbaar kan verbeteren. Dat betekent veel...
De afgelopen twee weken (van 27 september tot 07 oktober) totaal vier keer een lezing gegeven over Open de School. In Bunnik, Zwolle, Mierlo en Heemstede. Een goede gelegenheid om te laten zien wat er op het gebied van de leeromgeving allemaal staat te gebeuren gelet...
De door Saint-Gobain Ecophon georganiseerde studietrip ging dit jaar naar Zweden en Denemarken. Met een groep architecten uit Denemarken, Zweden, Finland, Polen en Nederland bekeken we een aantal nieuwe scholen. De reis maakt me weer een paar zaken duidelijk. Allereerst de waarde van goede akoestiek in leeromgevingen....
Het klaslokaal is lang gezien als het domein van de leraar. Door de toenemende groepsgrootten in lokalen is de focus verschoven naar de perifere ruimten van de school, met alle mogelijkheden en afleidingen van dien....
Wat gaan kinderen van vandaag en morgen leren als basiskennis eenvoudig en onuitputtelijk binnen handbereik ligt? Filteren van informatie en de uitwisseling ervan met anderen zal veel belangrijker worden dan het enkel vergaren van kennis....
Waarom zijn gebouwen in het algemeen en leeromgevingen in het bijzonder niet slim in het gebruik zoals bijvoorbeeld de nieuwste generatie auto’s? I...
Leren betekent nieuwe verbindingen maken tussen verschillende soorten van informatie. Om een omgeving te creeren waarin deze verbindingen op een veilige en open wijze kunnen worden gelegd is het belangrijk de nadruk te leggen op datgeen wat de leeromgeving verbindt....
Om geïnspireerd te raken voldoet de school als instituut niet meer. Informatie is zo snel toegankelijk dat andere zaken geleerd kunnen worden. ...